_{Sich selbst kennen}

Alter: ab 10 Jahren

Ziel: Jugendliche erkennen, dass Zivilcourage an vielen Ecken zu finden ist und reflektieren das Verhalten anderer.

Material/Raum: Beispiele für Zivilcourage

Beschreibung: Betreuungspersonen erzählen den Kindern und Jugendlichen mehr über Zivilcourage (siehe Hintergrundinformationen Zivilcourage und Beispiele) und die Wichtigkeit, dass man in Situationen, in denen ein anderer unfair behandelt wird, „Stopp“ sagen muss. Im Alltag passieren genau solche Situationen und es liegt nun an den Jugendlichen selbst herauszufinden, ob es hier Beispiele in ihrem direkten Freundes- und Verwandtenkreis gibt. Sie sollen auf die Suche nach Geschichten rund um Zivilcourage gehen und diese festhalten. Die Dokumentation dazu kann digital oder analog erfolgen. Fragen, die gestellt werden können sind:

• Hast du dich schon einmal gegen andere gestellt, weil du das für richtig gehalten hast?
• Hast du schon einmal für jemanden Partei ergriffen, obwohl es dich in eine unangenehme Situation gebracht hat?
• Hast du schon mal spontan geholfen, ohne an die persönlichen Folgen zu denken?

1. 1. Beispiel: Die Verkäuferin, die einschreitet, als eine genervte Mutter ihr Kind im Supermarkt schlägt.
   2. Beispiel: Der Pensionist, der beherzt eingreift, als im Bus ein paar Jugendliche eine Muslimin mit Kopftuch anpöbeln und ärgern.
   3. Beispiel: Der junge Mann, der aus der Zuschauermenge heraus selbst in den Fluss springt, um ein hineingefallenes Kind heraus zu holen.
   4. Beispiel: Die Schülerin, die sich auf die Seite der unbeliebten Klassenkollegin stellt und dabei nicht an die eigene Beliebtheit denkt.

Reflexion: Die Gruppe diskutiert abschließend folgende Frage „Hast du schon einmal selbst Zivilcourage erfahren? Hat dir jemand geholfen?“