_{Medien und Gewalt}

Alter: 8 bis 10 Jahre

Ziele:

• Sprache auf ihre aggressive Wirkung hin reflektieren
• Unterschiede im Sprachgebrauch zwischen verschiedenen Generationen sichtbar machen
• einen kreativen Umgang mit den Bedeutungen von Schimpfwörtern finden

Beschreibung: Die Kinder sammeln Schimpfwörter und auch, wo sie diese schon einmal gehört oder gelesen haben – vielleicht auch aus der Online-Welt – und notieren die Begriffe und Herkunft alle auf einem großen Blatt Papier. In der zweiten Phase sollen die Kinder kreative „Ersatzschimpfwörter“ finden. Am Ende der Stunde werden die Vorschläge mit nach Hause genommen und mit den Eltern besprochen, ob diese zuhause erlaubt wären. Am nächsten Tag können die Erkenntnisse mit den Kindern besprochen werden und in der Klasse wird erörtert, warum Schimpfwörter ein Problem darstellen. Was ist aus Sicht der Gruppe ein Problem, was ist okay? Und warum wird das so empfunden?

Quelle: saferinternet.at